Books & Reading & Bookstores Newsletter #14

1. [ARTICOL] Editorii încearcă cărți mai subțiri pentru a economisi bani și emisii [ENG]

2. [RAPORT] Un raport despre modelele non-traditionale de publicare in piata internationala de carte [ENG] [ATASAMENT]

Printre intrebarile pe care si le pune aceste raport - Cum definim astazi ceea ce inseamna o carte?

3. [ARTICOL] Macmillan lanseaza un imprint dedicat editiilor exclusive din autori clasici si backlist [ENG]

4. [RAPORT] Date despre lectura de placere in SUA: Toate semnele arată o scădere [ENG]

5. [RAPORT] Nici UK nu o duce mai bine [ENG]

6. [POLICY STATEMENT]  Iar asta in timp ce Academia Americană de Pediatrie promovează lectura celor mici de catre parinti ca o practică  pozitivă cu beneficii pe tot parcursul vieții [ENG]

7. [ ARTICOL ACADEMIC OPEN ACCESS] Mai sunt cartile diferite? [ENG]

Celebrul precedent din 1962 al Curții pentru practici restrictive din Regatul Unit, „Cărțile sunt diferite”, este încă motivul care stă la baza multor politici culturale din întreaga lume, bazându-se pe presupuneri de lungă durată privind „cartea”. După cum sugerează acest lucru, „diferența” cărții ca formă unică de producție culturală (mai degrabă decât economică) a dobândit un statut puternic. Dar mai sunt cărțile diferite? Punând (oarecum provocator) această întrebare dintr-o perspectivă interdisciplinară și network-oriented (studii de carte/studii literare), acest articol analizează noțiunea de „diferență” în relatie cu cartea.

8.  [ARTICOL] Cum să faci lectura distractivă din nou [ENG]

Autori, editori și librari discută despre cum să revigoreze cărțile pentru elevii din clasele gimnaziale intr-o economie dificilă

9. [ARTICOL] Genre Juggernaut, sau de ce trebuie sa regandim cum masuram si definim categoriile de carte [ENG]

Romanse nu e un gen literar, ci un veritabil ecosistem de sub-genuri.

10. [LUCRARE DE LICENTA]  De ce citesc adulții cărți pentru YA?  [ENG]

Pe scurt: umple un gol pe care ficțiunea pentru adulți nu îl oferă, mai ales pentru publicul feminin.

11 [RAPORT] Asociatia Librariilor din Uk a publicat un raport despre rolul jucat de librariile independente in viata culturala [ ENG]

Alte stiri:

1. Amazon și OverDrive limitează acum rezumatele si workbooks-urile aferente. Amazon și distribuitorul de cărți electronice OverDrive limitează titlurile de rezumate din cataloagele lor online. Aceasta se ridică la 30.000 de titluri în cazul OverDrive. Motivul invocat pentru eliminare? Nu le place la nimeni.

2. Cine-si face un vendor account pe Amazon? Am avea acces la top cautari saptamanale. Mai multe despre asta aici.

3. Se pare ca limitarile si procesele intentate AI functioneaza. Nu-ti pot oferi rezumate ale cartilor. Un test, aici.

Daca sunt subiecte de interes particular, scrieti-mi si fac rost de documentație.

Luna trecuta am avut o cerere de materiale pe tema generatiilor de cititori, vedeti linkurile si atasamentele mai jos.

1. Gen Z and Millennials: Contrasts in Reading Behavior and Readerly Identity - https://www.euppublishing.com/doi/full/10.3366/tna.2024.0027

2. DESIGNING BOOKS FOR TOMORROW’S READERS: HOW MILLENNIALS CONSUME CONTENT - https://www.twosides.info/wp-content/uploads/2018/05/White-Paper-How-Millennials-Consume-Content.pdf

3. Getting to know Gen Z - https://next.bncollege.com/wp-content/uploads/2015/10/Gen-Z-Research-Report-Final.pdf

4. Want to Reach Gen Z? Look to Adult Learners - https://www.insidehighered.com/blogs/call-action-marketing-and-communications-higher-education/want-reach-gen-z-look-adult-learners

5. Gen Z and Millennials - https://www.ala.org/sites/default/files/advocacy/content/tools/Gen-Z-and-Millennials-Report%20%281%29.pdf

6. Growing up a reader: Exploring children’s and adolescents’ perceptions of ‘a reader’ - articol atasat

7. Reading for pleasure: scrutinising the evidence base – benefits, tensions and recommendations - https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09500782.2024.2324948?src=recsys#abstract

8. HOW DO WE READ? LET’S COUNT THE WAYS - https://www.arts.gov/sites/default/files/How%20Do%20We%20Read%20report%202020.pdf

9. Trends in U.S. Adolescents’ Media Use, 1976 –2016: The Rise of Digital Media, the Decline of TV, and the (Near) Demise of Print - https://www.apa.org/pubs/journals/releases/ppm-ppm0000203.pd